Master Facilitator · 教育创新专家
专注建构主义教学法与 LSP 的融合应用,在多所高校和 500 强企业落地 LSP 项目。相信每个人都有独特的智慧,积木只是让它显现的工具。
远程协作场景下的 LSP 需要更强的节奏设计与协作约束,本文给出实践建议。
LSP 产生的不是“答题”,而是“组织认知”。可用产出清单与行动追踪进行评估。
复盘不止是回顾事件,更是识别隐性障碍。LSP 帮助团队把分歧说清楚。